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Standards and Goals for
Mathematical Practice
SMP1
Make sense of problems and persevere in
solving them.
GMP1.6
Compare the strategies you
and others use.
SMP5
Use appropriate tools strategically.
GMP5.2
Use tools effectively and make sense of
your results.
SMP7
Look for and make use of structure.
GMP7.2
Use structures to solve problems
and answer questions.
Cálculo mental y fluidez
Pida a los estudiantes que comparen las fracciones en sus pizarras
usando
<
,
>
o
=
.
Ejercicios nivelados:
3
_
4
y
1
_
4
3
_
4
>
1
_
4
;
5
_
6
y
1
_
6
5
_
6
>
1
_
6
;
1
_
5
y
4
_
5
1
_
5
<
4
_
5
1
_
5
y
1
_
10
1
_
5
>
1
_
10
;
1
_
4
y
1
_
8
1
_
4
>
1
_
8
;
1
_
4
y
1
_
10
1
_
4
>
1
_
10
3
_
4
y
1
_
2
3
_
4
>
1
_
2
;
3
_
10
y
4
_
5
3
_
10
<
4
_
5
;
3
_
4
y
9
_
12
3
_
4
=
9
_
12
1
Preparación
5 a 10 min.
Conéctate
Herramientas
en línea
Presentaciones
en línea
Mensaje matemático
Ordenen de mayor a menor las siguientes fracciones:
1
_
2
,
2
_
8
,
3
_
4
,
6
_
4
,
10
_
8
.
Ordenar fracciones
GRUPOS PEQUEÑOS EN PAREJAS
INDIVIDUAL
Seguimiento del mensaje matemático
Pida a un voluntario que anote
las fracciones en el orden correcto.
2
_
8
;
1
_
2
;
3
_
4
;
10
_
8
;
6
_
4
Pida a los estudiantes que
expliquen sus estrategias para ordenar las fracciones.
GMP1.6
Anímelos a
compartir estrategias como las siguientes:
• Cambiar todas a cuartos y compararlas.
• Comparar cada fracción con hitos como
1
_
2
o 1.
• Convertir las fracciones a sus equivalentes decimales y compararlas.
Explique que la lección de hoy amplía los patrones y las estructuras en las
que se basan las estrategias de orden de fracciones. Invite a los estudiantes a
hacer y analizar un conjunto de tiras de fracciones.
GMP7.2
En esta lección,
relacionan el orden de las fracciones con la ubicación y el trazado de puntos
en la recta numérica.
2
Enfoque
35 a 40 min.
Conéctate
Herramientas
en línea
Presentaciones
en línea
Las tiras de fracciones se pueden usar
como modelos de área o de rectas
numéricas. Por ejemplo, la tira de mitades
se divide en cuatro secciones de 0 a 2.
Podríamos pensar que el área de la tira
está divida en cuatro secciones de igual
área. Otro modo de ver el modelo es
como una recta numérica con la distancia
entre 0 y 2 dividida en cuatro secciones de
igual longitud. Esta lección se centra en el
uso de tiras de fracciones como modelos
de recta numérica.
Desarrollo profesional
Desarrollo
profesional
Conéctate
80
Unidad 1 | Representación de datos y sistemas numéricos